No.50  2002年3月28日(木)

とうとう一年生も終了してしまった。
嬉しくもあり、寂しくもありです。
毎朝、送っていった登校班の集合場所。
６年の男子１人と、５年生の女子３人、３年の女子ひとり。
それにあゆみ。
林に囲まれるようにみんなに守られて、登校しました。

３月２２日。最後の一年生の日。
ちょっと風邪ぎみだったのですが、とにかく終業式だけだから行きなさいと手をふったのです。
けれど、１０時少し前、学校から連絡があり、具合が悪いという。
そう、先週一週間、ずっと気持ち悪いと言っていたのでした。
食事もほとんど食べられない状態。
起きていられない程でもないので、何となく日が過ぎていたのですが、
ここへ来て呼び出しとは。

母親の仕事が忙しい時に限って子供の具合が悪くなる。
保育園の時もそうでした。
迎えに行くと、保母さんに、「お母さん忙しいんじゃないの」
とよく言われたっけ。
そう、分かっているけれど、どうしようもない状態。
そんなことを何年も何回も切り抜けてきたのだ。

有り難いことに、あゆみはもう１年生で、一緒に仕事場へきて、側にさえいれば１人で静かに過ごすことができる。
結局この風邪は、吐き気とお腹に来て、日曜日のお昼頃に峠を迎え、去っていった。

月曜日、学童のお弁当を何にしようかと悩んだ。治ったと言ってもまだ半日。
鳥そぼろの弁当にした。しかも胸肉で。
しかし、月曜の夕方のあゆみは文句たらたら。
あんな少しのお弁当じゃお腹がすいてすいて、もっとたくさん入れてよ。
と言う。
火曜日は焼きおにぎりにフライを入れてとリクエスト。
もりもり食欲が湧いているらしい。
気持ち悪いといっていたときは、ほんとうにうつろな顔をしていたのに、、、。
でもよかった。

No.49  2002年3月15日(金)

一年生も７日間となってしまった。
最近のあゆみは国語の教科書を読むのに燃えている。
読んでは、カードに書き込む。親は聞いていて「声の大きさ」「早さ」「ていねいさ」という欄に親の評価して、サイン。
このカードを学校でチェックしてもらい、全部うまると「がんばった賞」の紙を貼ってもらえる。
二学期はこの賞は一枚ももらえなかったが、３学期は、物凄い勢いで読んでいる。
「エルフ」「たぬきの糸車」「ものの名前」「動物の赤ちゃん」「日付けと曜日」「くじら雲」。
読めなかった漢字もスラスラ。
こうやって大きくなっていくんだなあ。
大人は進歩しないなあ。

話し変わって、先日の日曜日の夕方、ふらっと路地を曲がりました。
ひさしぶりに通る千駄木の黄色い家の前。
ブリックワン。例のワークショップをしたところ。
ちょっと覗くと中で何かやっている。
「あっ！知ってる人がいるよ」とあゆみ。
「なにやってんだろう」とむっちゃん。
どんどんと引き込まれるように入っていきました。
牛込柳町の廃校になった小学校の音楽室の床をもらってきて、張っているところだという。
張れたところから、ワークショップの先生だった小野さんが１人でごしごし磨いている。
すぐに床磨きに参加した２人。
「黒い汚れがどんどん出るよー」と嬉しそう。
「これって、ほんとに３０年前の土なんだねえー」。
もう夕飯の時間だから帰った方がいいんじゃない？
といわれても、全然気にしないでごしごし。
こういうのは床磨きのワークショップなんだ。
今こんなに広い床を磨くこともできないし、
学校の床もモップで拭く程度。
近所の子に声かけたらみんな喜んでやるだろうなあ。
こういうことやったことないもの。
ほんのちょっとのつもりが１時間以上もがんばった２人。
いい体験でした。